2015年秋季小学四年级英语上册教学计划

小学四年级英语上册教学计划

(2015-2016学年度)

一、学情分析

本学期担任四年级英语工作。通过三年级一个学期的学习,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,因此两极分化比较严重,而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

三、教学重难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

四、教学方法和措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学内容

1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语 

2、能听说认读16个单词。

3、能学会6个手工制作。 

4、能听懂会唱8首歌曲。

5、能听懂会吟唱12首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事

8、能了解6项简单的中西方文化知识。

六、教学进度安排表

周 次时间教学内容(上册)课 时备注
第1周9.01-9.061.新生报名领书等一系列开学工作 胜利日(9.03-9.05)
第2周9.07-9.13Unit 1  My Classroom2 
第3周9.14-9.20Unit 1  My Classroom 2 
第4周9.21-9.27Unit 1  My Classroom 2中秋节(9.26-9.27)
第5周9.28-10.04Unit 2  My Schoolbag 2国庆节(10.01-10.07)
第6周10.05-10.11Unit 2  My Schoolbag  
第7周10.12-10.18Unit 2  My Schoolbag 2 
第8周10.19-10.25Unit 3  My Friends             2 
第9周10.26-11.01Unit 3  My Friends             2 
第10周11.02-11.08Unit 3  My Friends           2 
第11周11.09-11.15Recycle 1      期中考试2 
第12周11.16-11.22Unit 4  My Home 2 
第13周11.23-11.29Unit 4  My Home 2 
第14周11.30-12.06Unit 4  My Home 2 
第15周12.07-12.13Unit 5  What Would You Like ? 2 
第16周12.14-12.20Unit 5  What Would You Like ? 2 
第17周12.21-12.27Unit 5  What Would You Like ? 2 
第18周12.28-1.03Unit 6  Meet My Family2元旦(1.01-1.03)
第19周1.04-1.10Unit 6  Meet My Family   2 
第20周1.11-1.17Unit 6  Meet My Family   2 
第21周1.18-1.24Recycle 2       2 
第22周1.25-1.31期末考试及阅卷分析等一系列结束工作  

    类型

    阶段

    学科

    年级

    版本